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除了语言障碍，自闭的孩子往往存在较为严重的社会交往障碍、兴趣障碍、智力障碍等等，对孩子的身心健康带来严重的伤害。(1)、用鼻吸入饱满的气流之后，开始1、2、3、4——往下数，数到一气用完。对于***儿童语言障碍问题，许多家长为了提高孩子语言能力，尝试过各种办法，效果总是不尽人意。殊不知，这不是方法不对，还是没有没掌握住技巧。

   我们是广州市成立早、规模大、训练系统完善的***机构。特殊教育学校加盟***以儿童为中心的训练方法将儿童放在中心位置，语言***师安排活动，提供机会让儿童在自然的游戏或者沟通中学会目标语言行为，除了选择儿童会玩的材料外，***师不直接控制活动的进程。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、等共建有直营训练中心十一处、场地面积超过一万平方米，***教师百余人。特殊教育学校加盟***

***加强促进语言发育的活动：1.自行说话法，你一边做事情，一边讲述自己在做的事情。在使用该方法时需要注意的是，不要求儿童在示范者示范之后立即进行模仿，而要求儿童先聆听，在聆听的过程中找到示范者所呈现的所有刺激之间蕴含的相同语言方法，再要求儿童能够使用这种语言方法。意思是将我们自己的所见所闻所感所做的事情，转化成说话，说给孩子听。例如：(孩子在玩拼图，您也拿出相似的拼图跟孩子一起玩)家长：“我拼图啦，拼好大块呀。看呀，我拼图啦。”

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輔助技术性和视觉适用不仅能够取代語言，还可以用于推动孩子成长。例如你可以依靠图片词卡，当你的孩子要触碰一些新词新语时。初中级的视觉輔助方式是，你可以用一堆图片向小孩提醒规定和表述念头。