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4.简易文法和字汇：跟孩子说话宜直截了当，应避免运用太花巧的修辞和太复杂的句子结构。使用的字汇以孩子熟悉的、环绕他身边事物内容的为佳。

5.速度放慢：放慢说话速度，字与字之间可稍作停顿。

6.重复字汇或句子：适当的复述加深孩子对整句说话或个别字汇的印象，有助他更有效地接收讯息内容。例如：“妈妈做饭啦，不是洗衣服，是做饭。”

   我们是广州市成立早、规模大、训练系统完善的***机构。孤独症培训机构价格例2：吹一吹目的：让孩子学会呼气，控制气流，锻炼呼气肌肉群的力量。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、等共建有直营训练中心十一处、场地面积超过一万平方米，***教师百余人。孤独症培训机构价格

***加强促进语言发育的活动：1.自行说话法，你一边做事情，一边讲述自己在做的事情。意思是将我们自己的所见所闻所感所做的事情，转化成说话，说给孩子听。同样的，当你想捡起一个玩具之前，你也需要先使用肢体语言来表达这个想法。例如：(孩子在玩拼图，您也拿出相似的拼图跟孩子一起玩)家长：“我拼图啦，拼好大块呀。看呀，我拼图啦。”

   我们是广州市成立早、规模大、训练系统完善的***机构。七、阅读练习：读报纸题目或文章内容小文章段落，留意改正错误视频语音，改进流畅度。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、等共建有直营训练中心十一处、场地面积超过一万平方米，***教师百余人。孤独症培训机构价格

　(3)读——即使你孩子还不能理解你说的话，也可以开始阅读。这帮助孩子认识到阅读很有趣。开始时用布书或者活动书，让孩子随心所欲地去研究书。鼓励孩子说出图画的内容，例如：“看，兔子在吃胡萝卜”、“你觉得下面会发生什么?”

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挑选的学习培训时机。说白了的学习培训时机，便是小孩精力充足、专注力较集中化的情况下，那样，实际效果就会更好一些，孩子学的东西也会更多一些。假如在小孩疲倦困乏的情况下教語言，通常事半功倍。